{"id":902,"date":"2021-11-29T12:17:18","date_gmt":"2021-11-29T11:17:18","guid":{"rendered":"https:\/\/euroinnovaeditorial.es\/blog\/?p=902"},"modified":"2021-11-29T12:17:19","modified_gmt":"2021-11-29T11:17:19","slug":"modelo-addie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/euroinnovaeditorial.es\/blog\/novedades\/modelo-addie\/","title":{"rendered":"Modelo Addie"},"content":{"rendered":"\n

El Modelo Addie<\/strong> es un sistema de dise\u00f1o instruccional nacido en Florida dentro del entrenamiento militar. M\u00e1s all\u00e1 de su aplicaci\u00f3n en el \u00e1mbito castrense, esta metodolog\u00eda basada en la formaci\u00f3n e-learning<\/strong>, trata de formar a grupos de personas que intervienen en este proceso con el objetivo de desarrollar un proyecto. As\u00ed, forma parte de esta metodolog\u00eda la necesidad de crear trabajos en grupo o din\u00e1micas<\/strong> en la que se desarrolle el aprendizaje colaborativo a trav\u00e9s de los canales digitales que, en la actualidad, forman parte de la educaci\u00f3n del presente.<\/strong><\/p>\n

El acr\u00f3nimo Addie, engloba las diferentes etapas de esta metodolog\u00eda que ha irrumpido dentro de las empresas como una formaci\u00f3n que permite mantener a educadores y personal de recursos humanos en un constante proceso de aprendizaje<\/strong> que repercute de forma muy ventajosa dentro de la organizaci\u00f3n. \u00a0\u00a0<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 significan las siglas del modelo Addie?<\/strong><\/h2>\n

Las siglas addie identifican los diferentes procesos de aprendizaje que intervienen en esta metodolog\u00eda: an\u00e1lisis, dise\u00f1o, desarrollo, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

ANALIZAR<\/h3>\n

En esta etapa del proceso Addie se establecen los cimientos del aprendizaje, es decir, se elabora una lista de tareas o actividades<\/strong> y despu\u00e9s se lleva a cabo su desarrollo. En otras palabras, se define un objetivo formativo principal, y alrededor de \u00e9ste se determina las capacidades y necesidades de cada alumno<\/strong>, que n\u00famero de alumnos se requieres y conocer las l\u00edneas generales que contienen el curso, para despu\u00e9s incluir una fecha en la que deben ser entregados y finalizados los contenidos.<\/p>\n

DISE\u00d1O<\/h3>\n

La fase de dise\u00f1o tiene como objetivo definir el orden en que se van a impartir los contenidos<\/strong>, la creaci\u00f3n de un guion o \u00edndice donde se estructuran, cuales son los objetivos en cada una de las unidades, que formatos se van a utilizar<\/strong> y cual va a ser la forma de entrega de las actividades asociadas a cada unidad.<\/p>\n

DESARROLLO<\/h3>\n

A lo largo de esta fase, se proceder\u00e1 a la redacci\u00f3n de los contenidos<\/strong> en base a los objetivos de aprendizaje definidos anteriormente. En esta fase del modelo Addie se establece los recursos multimedia que acompa\u00f1ar\u00e1n a los contenidos del curso. Aqu\u00ed se deber\u00edan de tener en cuenta, aspectos como la subida de archivos a un sitio web o plataforma de e-learning,<\/strong> los derechos de autor, o cualquier apoyo bibliogr\u00e1fico.<\/p>\n

IMPLEMENTACI\u00d3N<\/h3>\n

Los alumnos en la fase de implementaci\u00f3n son instruidos en la metodolog\u00eda e-learning<\/strong> y en como pueden desarrollar los contenidos y aprovecharse de todas las funcionalidades que los recursos multimedia<\/strong> que en este modelo Addie se desarrollan. De esta forma, podr\u00e1n exprimir al m\u00e1ximo los contenidos y de forma aut\u00f3noma trabajar en estas plataformas para desarrollar su aprendizaje.<\/p>\n

EVALUACI\u00d3N<\/h3>\n

Se produce en la fase final, una evaluaci\u00f3n sumativa, es decir, se lleva a cabo un sistema de retroalimentaci\u00f3n<\/strong> con la finalidad, no de evaluar el aprendizaje de los alumnos, sino del modelo Addie en cuanto a sus contenidos, archivos multimedia, es decir, un todo que permita mantener una mejora continua<\/strong>. La evaluaci\u00f3n formativa, ser\u00e1 la que se lleve a cabo a lo largo de las unidades y que s\u00ed, tendr\u00e1 en cuenta, la evoluci\u00f3n del aprendizaje de los alumnos.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ventajas tiene el modelo Addie?<\/strong><\/h2>\n

La organizaci\u00f3n met\u00f3dica<\/strong> con la que se desarrolla el modelo Addie, la hace un aprendizaje con un alto nivel de calidad. Sumado a la efectividad que aportan las herramientas y los recursos multimedia que ofrece la formaci\u00f3n e-learning<\/a>, hacen de este modelo una puesta segura a la hora de afrontar la formaci\u00f3n en grandes cantidades de cursos. Adem\u00e1s, el sistema de evaluaci\u00f3n adaptada a los resultados del aprendizaje<\/strong> que se establece inicialmente como objetivos, permite centrar los contenidos de forma eficiente hacia las necesidades formativas de cada alumno<\/strong>.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n

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